El subsecretario de Tecnología Educativa de la Provincia de Neuquén, Lucas Godoy, confirmó en LU5 que el programa de conectividad digital alcanzó las 300 escuelas instaladas con tecnología e infraestructura de red.
Godoy explicó que del total de establecimientos conectados, alrededor de 200 corresponden a escuelas rurales que acceden al servicio a través de Starlink, el sistema de conectividad satelital. El resto de las instituciones que permitieron completar las 300 son escuelas ubicadas en la periferia, tanto de la capital como de otras localidades de la provincia, donde el servicio de fibra óptica resulta insuficiente. «Starlink nos permitía mejorar el servicio», señaló el subsecretario, quien subrayó que el criterio de selección en cada caso fue siempre ofrecer «el mejor servicio disponible en ese lugar específico».
El funcionario describió los tres ejes sobre los que se estructuró el programa desde su inicio: mejorar la conectividad, entregar dispositivos y capacitar a los docentes. En ese sentido, indicó que a través del programa Escuela Digital Neuquina se capacitaron casi 10.000 docentes en tecnología. La inversión fue anunciada en noviembre pasado durante el encuentro en Plan Pehuén, y el programa lleva aproximadamente dos años de implementación, con su cumpleaños previsto para noviembre o diciembre próximos.
Godoy anticipó que la etapa siguiente del programa contempla la distribución de equipos que ya están siendo recibidos, y que el último componente pendiente son los kits de robótica, cuya llegada habilitará las distribuciones más intensivas en los establecimientos educativos.
Para ilustrar el punto de partida del programa y el impacto concreto de la conectividad, el subsecretario recordó el caso de la primera escuela conectada: la Escuela 55 de Limay Medio. Según relató, un rayo había destruido la antena de conectividad de esa institución durante una tormenta, y hacía seis meses que los alumnos y docentes se encontraban sin servicio en absoluto. Ese caso, dijo Godoy, grafica con precisión la situación que encontraron al inicio de la gestión y la urgencia que motivó el programa.
